ZADANIE

TERMIN

Wstępna informacja o przewidywanych ocenach klasyfikacyjnych za I okres (oceny ndst, ndp, ng – forma pisemna) roku szkolnego 2011/2012.

20 grudnia 2011 r.

Podanie informacji o ostatecznie ustalonych ocenach klasyfikacyjnych

za I okres roku szkolnego 2011/2012.

9 stycznia 2012 r.

Podanie wstępnej informacji o rocznych i końcowych  ocenach klasyfikacyjnych.

31 maja 2012 r.

Podanie informacji o ostatecznie ustalonych rocznych i końcowych ocenach klasyfikacyjnych.

14 czerwca 2012 r.

L.p.

Temat

Termin

Prowadzący

1.

Przedstawienie planu pracy szkoły na rok szkolny 2010/2011.

Zapoznanie z WSO, programem wychowawczym i programem profilaktyki oraz z planem pracy wychowawcy klasowego. Przedstawienie oferty zajęć pozalekcyjnych. Omówienie zasad bezpieczeństwa w szkole i w drodze do szkoły. Wybór Oddziałowych Rad Rodziców. Sprawy różne.

26 września 2011 r.

wychowawca

2.

Bieżące wyniki w nauce i zachowaniu. Realizacja planu pracy wychowawcy klasowego. Upowszechnianie wśród rodziców kultury pedagogicznej na temat : Sposoby motywowania uczniów do rozwoju przez nauczycieli naszej szkoły. Sprawy różne.

28 listopada 2011 r.

wychowawca

3.

Przypomnienie trybu wystawiania okresowych ocen z nauki i zachowania zawartego w Statucie Szkoły. Informacja o ocenach okresowych. Przekazanie informacji wynikających z monitorowania stanu bezpieczeństwa uczniów w szkole i w drodze do szkoły w I okresie nauki. Sprawy różne.

9 stycznia 2012 r.

wychowawca

3.

Bieżące wyniki w nauce i zachowaniu. Realizacja planu pracy wychowawcy klasowego. Upowszechnianie wśród rodziców kultury pedagogicznej w zależności od konkretnej sytuacji wychowawczej w klasie, rzeczywistych potrzeb i zainteresowań rodziców. Sprawy różne.

5 marca  2012 r.

wychowawca

4.

Wstępna informacja o ocenach rocznych. Przypomnienie trybu wystawiania rocznych ocen z nauki i zachowania zawartego w Statucie Szkoły. Podsumowanie  realizacji planu pracy wychowawcy klasowego. Upowszechnianie wśród rodziców kultury pedagogicznej w zależności od konkretnej sytuacji wychowawczej w klasie, rzeczywistych potrzeb i zainteresowań rodziców. Przekazanie informacji wynikających z monitorowania stanu bezpieczeństwa uczniów w szkole i w drodze do szkoły w II okresie nauki. Wychowawcy klas piątych zapoznają rodziców ze sposobem dostosowania warunków i forami przeprowadzania sprawdzianów do potrzeb uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.  Sprawy różne.

31 maja 2012 r.

wychowawca

Data

Zadanie

Podstawa

prawna*

30 IX 2011 r.

Ostateczny termin wydania opinii dla uczniów

ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną, w tym poradnię specjalistyczną.

§ 37

15 X 2011 r.

Ostateczny termin przedłożenia dyrektorowi

szkoły opinii wydanej przez poradnie

psychologiczno-pedagogiczne, w tym

poradnie specjalistyczne i złożenie wniosku o dostosowanie warunków i formy przeprowadzania sprawdzianu do potrzeb uczniów.

§ 37

X/XI 2011 r.

Zebranie od rodziców potwierdzeń

prawidłowości danych osobowych uczniów

do 31 XI 2011 r.

Dyrektor szkoły przekazuje drogą

elektroniczną dyrektorowi OKE wykaz uczniów

przystępujących do sprawdzianu

§ 41

Sprawdziany próbne:

listopad/grudzień 2011 r.

styczeń/luty 2012r.

Przygotowywanie uczniów do sprawdzianu poprzez:

·         zajęcia wyrównawcze

·         sprawdziany próbne

·         prace klasowe zbliżone w formie do sprawdzianu zewnętrznego

Terminy sprawdzianów próbnych mogą nieznacznie ulec zmianie

do 2 lutego 2012 r.

Powołanie zastępcy przewodniczącego

szkolnego zespołu egzaminacyjnego do

przeprowadzenia sprawdzianu

§ 40

do 2 marca 2012 r.

Powołanie członków szkolnego zespołu

egzaminacyjnego do przeprowadzenia

sprawdzianu

§ 41

 przed sprawdzianem

Zapoznanie uczniów z instrukcją przeprowadzania sprawdzianu

3 IV 2012 r.

Termin sprawdzianu godz. 9.00

§ 33

nie później niż na 7 dni przed zakończeniem zajęć dydaktyczno-wychowawczych 2012 r.

Ogłoszenie wyników sprawdzianu

§ 51

5 VI 2012 r.

Termin dodatkowy sprawdzianu godz. 9.00

§ 47